jueves, 28 de agosto de 2014
domingo, 29 de junio de 2014
miércoles, 18 de junio de 2014
sábado, 14 de junio de 2014
domingo, 1 de junio de 2014
USO DE DISTINTAS HERRAMIENTAS
USO
DE DISTINTAS HERRAMIENTAS
Hola a todos
mis compañeros y docente en línea.
1.- Mi nombre es Maricruz Gutiérrez les hago una cordial
invitación a visitar mi blog: http://maricruzgr.blogspot.mx/
RESUMEN
Aprendizaje
invisible.
Hacia
una nueva ecología de la educación.
Se esperaba que la televisión revolucionara la educación
y el aprendizaje, igual que otras tecnologías de la información y la
comunicación que surgieron antes y después.
Nicholas Johnson, profesor de leyes norteamericano y
comisionado federal de Comunicaciones, planteo: “Toda televisión es televisión educativa”. La pregunta es ¿Qué
es lo que enseña ?.
En la era de las redes, Internet está generando
expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación. No
obstante, está encontrando más resistencia en los hogares e incluso más
barreras en círculos de la educación formal.
La preocupación por Internet y las tecnologías
relacionadas es tan grande que supera la inquietud acerca de la televisión y su
impacto con el aprendizaje.
En comparación con la televisión, aquello con que
interactúan los niños a través de Internet está menos sujeto al control de las
familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas. Los niños
utilizan de manera más individualizadas, a menudo de forma privada. Teniendo en
cuenta estas limitaciones y preocupaciones
es que internet haya conseguido pocas incursiones exitosas en las
escuelas y en la educación formal. Es común que las escuelas limiten el uso de
Internet y bloqueen contenidos en línea en un esfuerzo por promover objetivos
educativos más formales y mantener un Internet seguro.
Fuera de los establecimientos educativos es otra historia,.Quienes tienen acceso a Internet acuden a la red para hacer de todo, desde
buscar definiciones de palabras hasta investigar en torno a la información sobre el desarrollo local o
global, o bien sobre salud y medicina, cultura popular o productos comerciales.
Las redes están congregando a las personas para jugar,
discutir y compartir información. Tal es el caso de las redes sociales.
Los autores han pensado de manera consiente en distintas
formas para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad
en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos.
Procuran contribuir al debate que busca relacionar lo que
ya sabemos sobre los diferentes modos de aprender de una sociedad cada vez más
interconectada.
Es hora que los alumnos, padres y educadores adopten una
visión más amplia de internet en el aprendizaje y la educación. Es fuera de las
aulas donde el potencial puede ser más significativo, donde la compresión de
estas dinámicas podría mejorar las iniciativas planteadas en las aulas u otros
espacios de la educación formal. Si todo el Internet es potencialmente
educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes,
los educadores y los responsables políticos.
2.- La lectura nos
hace ver que desde la creación de la televisión y hasta nuestros días la
tecnología ha sido una herramienta que la humanidad ha podido utilizar como
medio de aprendizaje aunque el objetivo no se haya logrado del todo
específicamente hablando de la televisión.
Hay que mencionar que el Internet está
superando las expectativas más de lo que se imaginó pero hay problemas dentro
de la educación tradicional de implementar a Internet como herramienta educativa por ser un medio que no está sujeto a un
control, siendo utilizado de manera
individual o personal dando con ello un mundo de posibilidades de información y
causando a la larga confusión en el
proceso de aprendizaje al que se quiere llegar.
Si internet se utiliza para interactuar en
las redes sociales, buscar definiciones y muchas otras cosas más porque no hacerlo educativo.
El
Internet se pude explotar en el área educativa siempre y cuando se tenga un
plan de estudio así como la interacción de docentes y compañeros para llegar a
un fin común que es el aprendizaje.
3.- He tenido dificultades al hacer el blog ya que no sabía
que tenía que acceder a una cuenta en
google para esto me ha ayudado mi hijo así como tutoriales
y las siguientes direcciones:
es.wikipedia.org/wiki/Blog
4.- En este eje he aprendido que un AVA es el ambiente
virtual de aprendizaje y que está compuesto por diferentes herramientas
tecnológicas que nos permitirán un aprendizaje ordenado.
Tengo claro que el Foro me servirá para
intercambiar ideas y conocimientos de un tema teniendo siempre a un docente en línea.
El blog es una herramienta dentro del aula
donde poder dar mis ideas y que otros compañeros comenten lo que he compartido.
La herramienta de tareas es donde are
llegar mis trabajos y serán revisados y retroalimentados por un docente.
5.- Otras fuentes de las que dispuse fueron:
www.hdt.gob.mx/hdt/redes-de-aprendizaje/
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